“Paisatges sonors”: aquest és el nom de l’activitat que han fet els alumnes de 1r ESO A a l’assignatura de plàstica amb la professora Andrea García i de la que s’ha fet resó IB3 ràdio. (“La gran vida” 09h 06-02-2021, a partir del minut 42:30)
Els alumnes han gravat diferents sons per tot l’institut i del seu dia a dia i els han juntat i editat per crear diferents paisatges sonors de l’institut.
Podeu escoltar tots els paisatges sonors creats en aquest enllaç:
També podeu veure algunes de les imatges que han fet per identificar el seu audio amb la tècnica collage:
dav dav dav dav dav dav dav dav dav
Aqui teniu els diferents objectius i continguts que he tractat a l’activitat de paisatge sonor:
OBJECTIUS QUE HEM TREBALLAT:
- Apreciar les possibilitats expressives que ofereix la investigació amb diverses tècniques plàstiques i visuals i les tecnologies de l’informació i la comunicació.
- Iniciació en l’escolta activa
- Utilizar el llenguatge sonor i plàstic per representar emocions, sentiments, vivències, idees…
- Reconèixer diferents tècniques artístiques, donant valor a les expressions artístiques locals.
- Valorar críticament els hàbits socials relacionats amb la salut, el consum, la cura dels èssers vius i el medio ambient.
- Desenvolupar eines digitals
- Relacionar el llenguatge visual i plàstic amb altres llenguatges, com per exemple el paisatge sonor.
- Introduir els dispositius mòbils amb una finalitat educativa.
CONTINGUTS:
- Identificar les diferents formes de representar un paisatge.
- Diferents tipus de textures sonores i les seves capacitats expressives.
- Diferents tècniques de producció de textures (frottage, dibuix, so…) i collage (barrejant diferents papers o sons)
- Identificació dels diferents elements de la comunicació visual.
- Experimentació i exploració dels elements que estructuren formes i imatges (color, textures, formes, dimensió, etc.).
- Respecte per les obres dels companys i per les formes d’expressió diferents de la nostra.