“Paisatges sonors”: aquest és el nom de l’activitat que han fet els alumnes de 1r ESO A a l’assignatura de plàstica amb la professora Andrea García i de la que s’ha fet resó IB3 ràdio. (“La gran vida” 09h 06-02-2021, a partir del minut 42:30)

Els alumnes han gravat diferents sons per tot l’institut i del seu dia a dia i els han juntat i editat per crear diferents paisatges sonors de l’institut.

Podeu escoltar tots els paisatges sonors creats en aquest enllaç:

També podeu veure algunes de les imatges que han fet per identificar el seu audio amb la tècnica collage:

Aqui teniu els diferents objectius i continguts que he tractat a l’activitat de paisatge sonor:

OBJECTIUS QUE HEM TREBALLAT: 

  • Apreciar les possibilitats expressives que ofereix la investigació amb diverses tècniques plàstiques i visuals i les tecnologies de l’informació i la comunicació.
  • Iniciació en l’escolta activa
  • Utilizar el llenguatge sonor i plàstic per representar emocions, sentiments, vivències, idees…
  • Reconèixer diferents tècniques artístiques, donant valor a les expressions artístiques locals.
  • Valorar críticament els hàbits socials relacionats amb la salut, el consum, la cura dels èssers vius i el medio ambient.
  • Desenvolupar eines digitals
  • Relacionar el llenguatge visual i plàstic amb altres llenguatges, com per exemple el paisatge sonor.
  • Introduir els dispositius mòbils amb una finalitat educativa.

CONTINGUTS: 

  • Identificar les diferents formes de representar un paisatge.
  • Diferents tipus de textures sonores i les seves capacitats expressives. 
  • Diferents tècniques de producció de textures (frottage, dibuix, so…) i collage (barrejant diferents papers o sons)
  • Identificació dels diferents elements de la comunicació visual.
  • Experimentació i exploració dels elements que estructuren formes i imatges (color, textures, formes, dimensió, etc.). 
  • Respecte per les obres dels companys i per les formes d’expressió diferents de la nostra. 

Deja tu comentario